“小鲜肉”如何变成“大神”？ 江门二中学子告诉你
http://www.jmnews.com.cn/a/pic/attachement/jpg/site2/20170707/A031499388714753_change_1135908_tp_1499331138871_b.jpg江门二中鼓励学生自主探究，图为学生在课堂上进行辩论。资料图片http://www.jmnews.com.cn/a/pic/attachement/jpg/site2/20170707/A031499388714768_change_1135907_tp_1499331010935_b.jpg江门二中部分优秀毕业生合影。资料图片 2017年的高考成绩以及高考录取分数线已经公布，笔者综合多方面消息整理得知，江门二中取得复办以来最好成绩。近年来，江门二中在每年公费生不足150人的情况下，本科上线率依然呈上升趋势，今年本科上线人数170人，本科上线率达59.6%；有16人高考分数过重点本科录取线；传媒生本科上线率达92%，音乐生本科上线率达80%，体育生本科上线率达56%，美术生本科上线率达42%。其中，民办生脱颖而出，本科上线人数达72人。 通过采访该校学生和老师，笔者发现，学生们感动于学校老师的耐心教导、无微不至，老师们亦欣喜于学生们的奋力拼搏、积极向上。融洽的师生关系、学校搭建的多元发展平台让每个学生都能在江门二中找准自己的定位，发挥特长，得以考出好成绩。 从中考失意到高考成功 他们梦圆江门二中 笔者了解到，江门二中绝大部分学生的中考成绩远远低于江门一中和培英高中的录取分数线，参加今年高考的学生中只有8人中考成绩过了培英高中录取分数线，通过江门二中3年的培养，59.6%的学生考上本科，100%的学生圆了大学梦。 江门二中把“始终把学生的发展放在第一位”的教育理念贯穿到教育全过程，努力让每个学生都体验成功。该校高三（1）班今年参加高考人数57人，其中46人上了本科录取分数线，班主任宋杰燊老师表示，此次能考取好的成绩，跟所有任课老师的辛勤付出及同学们自身的努力刻苦是分不开的。“学习当中，主要以学生为主体，老师为主导，提高学生自主学习意识，养成好的学习习惯。”宋杰燊老师说。 高三（1）班的梁健聪，中考分数712分，没有考上江门一中，很灰心。进入二中后，他发现二中的老师对每个学生都非常尽心尽责，二中的“三主五步”教学模式也非常适合自己，很快便适应了高中的学习，建立了信心，成绩突飞猛进，一直名列前茅。他更在2017年高考考出了559分的高分，高出理科一本分数线74分。 高三（1）班的陈劭，中考成绩没有达到二中民办生分数线，高考却成功考取本科。刚上高一时，陈劭玩心大，对学习的兴趣不高。“老师经常找我谈话，告诉我高考的趋势、未来可以有哪些计划，还帮我分析成绩，我才逐渐意识到学习的重要性，确立了目标，树立了学习的信心。”在此后的学习期间，陈劭在老师的帮助下努力学习，还经常利用饭后的休息时间回到教室做练习题，成绩提高显著。 说到老师的帮助，另一位学生甘晓枫感触良多。“我的高考成绩是366分，虽然比预想中低了一些，但在这之前我也没想到自己能上本科。”甘晓枫和陈劭一样，中考成绩不尽如人意，来到江门二中，他们都经历了一段迷茫期。甘晓枫回忆道：“在我学习比较散漫的时候，老师们都会来帮助我，每次考试后，给我分析失分原因，讲解错题，让我感到老师们对每一个学生都很负责任。” 从“良师”到“益友” 老师引领他们多元发展 笔者了解到，学生优秀高考成绩的取得，与江门二中搭建的多元发展的大平台密不可分。江门二中因材施教，在仅有的6个高三毕业班里，老师们根据学生个人特长，鼓励学生根据自己的兴趣参加高考，并为此专门开设了美术、体育、音乐、传媒等类别的术科特长班。“比如我特别喜欢画画，就以美术生的身份参加高考，经过老师们的耐心辅导和自身的努力，最终顺利地考上了重点大学。我非常感谢我的母校——江门二中。”勇夺中国戏曲学院绘画专业全国第一名的陈钰澄如是说。 回想起在江门二中度过的高中时光，陈钰澄表示，不论是美术老师还是文化课老师，都让自己印象深刻，带给她不同层面的影响。“学习文化课的时候觉得氛围很好，不会过度紧张，老师还会密切关注我们的心理状态、情绪变化，及时帮助我们进行自我调整。我们的美术老师也都很有耐心，上课时会根据全部学生的进度调整课程内容，在我画画遇到瓶颈时，也会一直给我鼓励。” “一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”同样以美术特长生身份顺利考取高校的林立川，从高二下半年才开始转为美术特长生，在仅学习了一年美术之后就参加美术联考并考出224分的好成绩。起步比别人晚，学习时间也不多，林立川在学美术初期就遇到了瓶颈。“刚开始学的时候感觉一直在原地踏步，情绪波动也比较大，但是老师会一直在旁边辅导我，安抚我的情绪，找出根源，指出努力的方向，让我得以坚持下来。”林立川说。 从“满堂灌”到“自主探究” 他们成为学习的主人 从学生们的描述中，笔者感受到，江门二中的课堂气氛活跃，积极热烈。“我很喜欢现在的课堂，可以利用导学案先预习，上课和老师一起讨论。产生分歧时，还能与老师、同学争论，最终得到答案。这样的课堂，我很享受。”还有学生表示，老师通过安排小组合作学习，不断鼓励大家自主探究，自己从不太敢向老师表达对问题的看法，变得越来越主动发言，在老师和同学的不断鼓励和肯定中，收获了成功的喜悦。据了解，江门二中实施“三主五步”的教学模式，以导学案为载体，创新课堂教学模式，真正让学生好学、乐学，成为学习的主人。同时，还设置导师制，为每个学生配备成才名师，以爱心、耐心、细心去教育和关怀每一位学生。 此外，江门二中以活动为载体，积极开展符合学生特点、形式丰富、引导学生全面成才的校园文化活动，让学生在活动中感受快乐，在快乐中进行学习，在学习中不断成长，在成长中走向成功。江门二中辩论队曾在江门市辩论赛中，以坚韧不拔的精神，一路坚持，终于击败江门一中、培英高中等学校荣获市直两区一等奖，实现了从无到有再到冠军的飞跃。此外，该校李灿权等5位学生获得广东省中学地理奥赛一等奖，陈家浩获得“第十五届广东省魅力岭南”学生DV创作一等奖，展现了二中学子的熠熠风采。 江门二中取得复办以来最好的高考成绩并不是偶然，是老师和学生们共同努力的结果，江门二中正助力莘莘学子不断成长，走向成功！ （文/罗双双）
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